Mulai dari baca skripsi, jurnal, buku, sampai ke semarang buat nyari judul. Ganti sana ganti sini, galau sana sini, pusing. Sampai akhirnya, ada pengumuman, kalau pengajuan judul bisa dimulai di Minggu ini, mulai dari tanggal 18-23 Maret. Pikir-pikir, ini itu, pokonya minggu ini harus ngajuin judul. Bolak-balik kampus, cari referensi sana sini, sampe ke perpus IAIN, demi pengajuan judul minggu ini. Eh, udah lagi semangat-semangat dibikin galau sama anak kelas, yang merencanakan ngumpulin judul bareng, awal april, dengan pertimbangan ini itu (yang saya pun hampir terhasut). Pikir panjaaang, tanya pendapat orang terdekat, akhirnya, saya ngajuin judul harus Minggu ini, dengan pertimbangan, kalo emang amit-amitnya ngga di acc, kan bisa ke awal april langsung ngajuin, terus juga lebih cepat lebih baik. Hap! Bismillah.
Di minggu ini sebenernya masi bingung buat judul yang ketiga, kalo judul yang pertama dan kedua mah udah fix banget lah, sesuai observasi waktu PPL dan saya rasa juga judulnya oke nih hehehe :) Kemudian, disaat bingung, liat skripsi kakak tingkat yang emang udah saya kenal, tentang model pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) baru denger sih model baru juga, eh tapi kayanya ko keren gitu, coba deh coba pake model ini, terus meningkatkan kemampuan pemahaman kayanya nyambung. Akhirnya saya dapet judul ketiga, dan hari sabtu, 23 Maret, bismillah. Saya mengajukan judulnya.
- JUDUL 1: Implementasi Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
- JUDUL 2: Upaya meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Mind Mapping Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divission (STAD)
- JUDUL 3: Pengaruh Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa
 |
| ini judulnya |
Setelah mengumpulkan judul, tinggal H2C buat nanti Sabtu minggu depannya sidang. Seminggu itu rencananya mah mau belajar, tapi apa daya, banyak halangan yang menghadang. Akhirnya baru H-1 baca-baca. Belajarpun belajar yang judul 1 dan 2, yap judul yang saya inginkan. Lagipula, kata Pak Dosen, nanti judulnya di hirarki ya, judul 1 yang dipengenin banget, judul 2 yah sedeng, judul 3 ya jangan. Yauda aja, saya ngedalamin judul 1 dan 2. Judul 3 nya cuma dibaca sekilas. Sempet mikir sih, tapi entar kalo yang di acc yang ketiga gimana? Ah yaudahlah, paling juga entar ditanya mau yang mana.
Hari Sabtu, 23 Maret 2013
Hari dimana sidang dilaksanakan. Degdeganlah. Mikri negatif, "duh ya kalo nggak di acc gimana, malu entar, ntar ngulang lagi dari awal buat nyari judul" huhu. Sebelum berangkat, minta doa sama semua orang yang ada dirumah hehehe, terus ke papa juga, yaa biar lancar ujiannya. Sampe kampus, liat pengujinya, Alhamdulillah ada di penguji yang diinginkan, dapet Bu Lala, Pa Wawan dan Pa Fuad, dapet nomer urut 4 juga, gak nunggu lama.
Jadi sistemnya, sebelum kita masuk ke ruangan, para penguji briefing dulu, mana judul yang mau di acc, jadi entar kita ditanyain judul yang mau diaccnya. Giliran saya Rizky Purnama. Sebelum nya ngeliat, form saya yang dilingkarin itu yang nomer 3, OH MYYYYYY!!! Rasa-rasanya gimanaa gitu.
Dan terjadilah tanya jawab antara saya dan ketig dosen tersebut
F: Namanya Rizky ya kaya laki-laki, dipanggilnya apa ini? (intermezo bgt)
K: Kiky Pak
L: Oke, coba Ky jelaskan judul yang nomer 3
K: *mulai rada panik* Jadi pak saya bla bla bla bla
L: Setelah kami baca ketiga judulnya, kami memutuskan untuk meng acc judul yang ketiga, tapi kami poles sedikit judulnya, untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis
F: Sedikit yang mau ngambil judul ini, dan kami mengapresiasi karena Anda mau meneliti model ini
F: Mau penelitian dimana?
K: Di tempat PPL Pak, SMP 14
L: Nanti pake materi apa?
K: *bingung* Pecahan bu soalnya bla bla bla (gatau saat itu yang terlintas di otak gue cuma pecahan)
W: sebelumnya saya mau tanya kalo TAI sendiri artinya apa?
K: umm jadi TAI itu artinya *bingung sendiri, jawab pun bingung dann jawaban sekenanya*
L: Cari referensi sebanyak-banyaknya, selamat mengerjakan skripsi
K: Makasih Bu, Pak
Keluar ruangan nggak tau harus seneng apa sedih :(:
Jadi, skripsi saya berjudul "Pengaruh Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa"
 |
| gatau harus seneng apa sedih (:( |
Yaaah, sebenernya sih ini tantangan, karena saya dihadapkan sama apa yang belum saya ketaui dan kuasai. Ah, bisa ko bisa, Allah Maha Baik, dan justru menurut teman-teman saya ini lebih mudah dibanding ke=dua judul saya. Bayangin kalo pake judul yang 1, bikin LKS berapa kali pertemuan, itu kan cukup lama, terus kalo nomor 2 bikin peta yang gak semua orang paham akan peta saya.
 |
| ini power rangers 5 orang yang berani yng ngajuin judul untuk pertama kaliny :)) |
Yah, Kiky pastiBISA. Skripsi itu bakal cepet kalo dikerjain :)) Sabar, sedikit lagi upaya unyuk mendapatkan sebuah gelar Sarjana Pendidikan, sedikit lagi. Sedikit lagi upaya untuk bisa memakai togaa, sedikit lagi. Dan sedikit lagi upaya untuk bisa membuat mama dan papa tersenyum simpul dan berkata, "akhirnya anakku sarjana", sedikit lagi. Kelak tetes peluhmu akan berbuah manis padaa akhirnya. Keep fight dan tetep semangat.
"Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu; Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui." (QS Al Baqarah, 2:21).
Allah Maha Tahu, sedang Kamu Tak mengetahuinya :)), ini yang paling baik, pasti :")
BISMILLAHIRRAHMANIRAAHIM
Rizky, dalam perjalanan menuju sarjana
